Пальцы рук помогают развивать речь ребёнка.

Развитие тонких движений пальцев рук предшествует появлению артикуляции слогов. Благодаря развитию пальцев в мозгу формируется проекция «схемы человеческого тела», а речевые реакции находятся в прямой зависимости от тренированности пальцев. Поэтому педагоги в своей работе используют шнуровки, прищепки, конструктор Лего, мозаику. Развитие мелкой моторики происходит не только в группе, но и во время прогулки. Дети охотно играют с дидактическим материалом.